来源于:中小学生作文网

华东师范大学附属无锡滨湖学校八(6)班 徐瑾妤

 

少年自有凌云意气,敢借长风冲破巨浪。学校操场的跑道,是我遗憾和成长的见证者,我的田径之路,是一场充满困难的攀登。那些闪着光的奖牌,膝盖留存的疤痕,都是我青春最滚烫的勋章。

小学三年级,我有幸入选学校田径队。初次踏入训练场,我才知道自己不过是陪跑者,身边的同学个个天赋出众,身姿矫健。最终,我只分配到了五十米的短跑项目,尽管拼尽全力冲刺,也只遗憾止步预赛,但这却在我心中埋下了奔跑的种子。

四季轮转,到了四年级,我悄然蜕变,慢慢展现出跑步的天赋,参加了四百米的中长跑。赛场上我拼尽全力追赶,却还是敌不过那些受专业训练的运动员,堪堪拿到第四名,与领奖台擦肩而过。

接下来的两年,即便我想突破自己,伤痛也接踵而至。右膝上的伤疤,让我被迫停训数天,虽站上了梦寐以求的领奖台,却心有不甘;左膝上的伤疤,让我忍着疼痛跑完全程,最终用一枚闪着银光的奖牌,为小学生涯画上了句号。如今我低头还能看见膝盖上两道浅浅的印子,它们镌刻着我努力的痕迹。令我遗憾的是,因没有专业人员的指导,没有足够的时间训练,我始终难以突破瓶颈,终究没有站上小学赛场最高的领奖台。

少年追梦,从不止步。怀揣着不甘与希望,我踏入初中校园。再次站在红白相间的塑胶跑道上,我沉稳地热身,起跑,全力冲刺,一路逆风而上,成功拿下了属于我的第一枚金牌。可短暂的时光依旧留了一些遗憾,我的成绩与国家三级运动员标准只差了 0.05 秒。短短一瞬的差距,化作了我新的目标,也为我指明了更高的方向。

回望数年奔跑之路,我没有过人的天赋,没有幸运的加持,遗憾贯穿始终。可遗憾的另一面,是热爱 —— 我热爱奔跑时呼啸的风,热爱每次倒下又爬起的自己。追风之路,风雨兼程,热爱不止,拼搏不息。未来漫漫,我将带着热爱继续奔跑,不断突破自我,不惧前路风雨。

 

指导教师:丁连兵




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